Les activités physiques en maternelle

Nos actualités

Nous lire , nous fait plaisir !

  1. Les activités physiques en maternelle

    En maternelle, même si on ne parle pas encore de « sport », des séances d’activités psychomotrices sont organisées chaque jour.

    enfants maternelle sport

    Dans les programmes officiels, le domaine de l’activité physique en maternelle est décrit sous l’intitulé « agir et s’exprimer avec son corps ». Différents types d’activités sont suggérés : des activités de déplacement (courir, ramper, sauter, rouler, glisser, grimper, nager…), des équilibres, des manipulations (agiter, tirer, pousser) ou des projections et des réceptions d’objets (lancer, recevoir). Des jeux de balle, des jeux d’opposition, des jeux d’adresse, des séances d’expression corporelle (rondes, danses, mime…) viennent compléter ces activités.

    De la petite à la grande section, les enfants apprennent à distinguer ce qui est « devant, derrière, au-dessus, au-dessous, puis à droite et à gauche, loin et près ». Ils apprennent à suivre des parcours élaborés par l’enseignant ou proposés par eux-même.

    Des activités progressives

    Pour chaque niveau, les activités sont différentes et de difficulté progressive. Les séances durent en général de 30 à 45 minutes.

    En petite section, les consignes sont simples, l’enseignant est peu directif et il assure la sécurité des enfants tout en incitant les plus craintifs à se lancer dans l’action. Il montre « comment faire », notamment dans les parcours et les danses. Tous les enfants sont actifs.

    En grandissant, les activités avec des règles se mettent en place : l’enfant attend son tour plus facilement, il comprend la consigne sans démonstration de la part de l’enseignant.

    Chez les grands, le rangement du matériel et de la salle devient l’affaire de tous. Une analyse simple de la séance est possible : on discute ensemble de ce qui s’est passé pendant la séance, de ce qui se fera le lendemain. Les enfants deviennent capables de mesurer les actions : « compter les points, comparer les distances parcourues, répartir ses petits camarades dans les équipes ». Des gestes plus techniques et précis sont sollicités, par exemple la position des mains dans la roulade, le pied d’appel sur le tremplin.

Source d’article :  http://www.grandiravecnathan.com/a-lecole/les-activites-physiques-en-maternelle.html

Bayt AL Hikma
L'esprit de la réussite

error: Données protégées Bayt AL Hikma !!